Wychowanie w dobie smartfonów: fonoholizm, cyberprzemoc, FOMO i inne cyfrowe wyzwania - Michalina Mruczyk
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Myślenie narracyjne a rozstania - jak psychologia narracyjna pomaga przejść przez trudne chwile?
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Jak przetrwać okres dojrzewania nastolatków – o budowaniu zasobów i odporności psychicznej rodziców - Magdalena Heimrath
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Intymność i obrona – w trójkącie konfliktu - Paulina Wojkiewicz
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Od czego zależą wyniki w nauce? Indywidualne i sytuacyjne determinanty skutecznego uczenia się
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Przemoc rówieśnicza – dlaczego interwencje rodziców nie działają?
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Wsparcie w budowaniu odporności psychicznej ucznia z doświadczeniem neuroróżnorodności - Robert Adamczyk
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Co się dzieje w głowie mojego nastolatka? - dr Radosław Kaczan, Tomasz Kuźmicz
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Jak budować zdrowe relacje z bliskimi osobami? - Joanna Flis, Michalina Mruczyk
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Jak reagować na przemoc rówieśniczą w szkole? Praktyczny poradnik dla nauczycieli o bullyingu
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Autonomia i granice w rodzinie - budowanie zdrowych relacji - Magdalena Sękowska, Michalina Mruczyk
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Dzieci z doświadczeniem wojny i uchodźstwa w szkole - jak rozumieć ich emocje i potrzeby
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Zdrowa komunikacja w związku partnerskim - jak pokonywać trudności i rozwiązywać konflikty?
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Terapia skoncentrowana na współczuciu (CFT) - dr Julia E. Wahl, Zofia Szynal
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Węch człowieka – „brzydkie kaczątko” ewolucji czy supermoc współczesnego człowieka?
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Jak hormony płciowe wpływają na nasze życie, a nasze życie na hormony?
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Protohistorie: kiedy, jak i po co nasi przodkowie zaczęli przekazywać sobie historie?
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Tatuaże – na co nam to? - dr hab. Andrzej Galbarczyk, Joanna Flis
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Czy w systemie edukacji można budować odporność psychiczną uczniów i uczennic?
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Zmiana zaczyna się w nas, czyli jak budować szkołę przyjazną dziecku pomimo systemu - Agnieszka Jankowiak-Maik
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Komunikacja bez przemocy (NVC) - Magdalena Malinowska-Berggren, Joanna Flis
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Jak budowanie talentów i mocnych stron wspiera odporność psychiczną dyrektorów i nauczycieli - Renata Gut
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Wypalenie zawodowe - jego wpływ na efektywność, satysfakcję z pracy oraz jakość życia
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Czy przeciwdziałając wypaleniu rodzicielskiemu, wspieramy rozwój dzieci i młodzieży? - dr Konrad Piotrowski
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Rezyliencja w szkole - jak budować zasoby i odporność psychiczną nauczycieli?
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
EACLIPT - Lessons for trauma treatment and psychotherapy delivery
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Mobbing w pracy - przyczyny, skutki i rozwiązania
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Myśli na „s...”- jak literatura pomaga młodzieży w kryzysie psychicznym - Justyna Suchecka
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Motywacja, efektywność i wytrwałość w pracy i rozwoju zawodowym
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Litość i współczucie a rzeczywista pomoc w neuroróżnorodnym środowisku szkolnym - dr Joanna Ławicka
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
