Edukacja wzmacnia pewność siebie – czyli jak podnieść samoocenę i poczucie własnej wartości - prof. dr hab. Ewa Trzebińska
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Do kogo należy moja twarz? O standardach ochrony dzieci na przykładzie zasad ochrony wizerunku - dr Anna Krawczak
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Czym jest edukacja? Rozwój i tożsamość w zmieniającym się świecie
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Korzyści z psychoterapii – jak terapia może mi pomóc? - dr hab. Jarosław Michałowski, Zofia Szynal
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Silny rodzic, silne dziecko - budowanie odporności psychicznej w edukacji - dr Katarzyna Wiecheć
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Profesjonalna psychoterapia a pseudoterapia - jak nie dać się oszukać? - prof. Przemysław Bąbel
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Psychoterapia systemowa – jaki sens mają objawy? - dr Anna Kubiak, dr Aleksandra Dopierała
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Syndrom oszusta - jak przestać czuć się niewystarczająco dobrym - Magdalena Kluszczyk, Zofia Szynal
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Pierwsze kroki w psychoterapii – jak się do niej przygotować? - dr Katarzyna Sanna, dr Aleksandra Dopierała
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Jesteś kimś więcej niż sumą sukcesów i porażek – jak wspierać poczucie wartości dziecka w kontekście jego wyzwań edukacyjnych? - Małgorzata Musiał
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
„Dajcie mi spokój!” – dlaczego warto wspierać samoregulację dzieci - dr Jagoda Sikora
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Wychowanie w dobie smartfonów: fonoholizm, cyberprzemoc, FOMO i inne cyfrowe wyzwania - Michalina Mruczyk
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Myślenie narracyjne a rozstania - jak psychologia narracyjna pomaga przejść przez trudne chwile?
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Jak przetrwać okres dojrzewania nastolatków – o budowaniu zasobów i odporności psychicznej rodziców - Magdalena Heimrath
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Intymność i obrona – w trójkącie konfliktu - Paulina Wojkiewicz
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Od czego zależą wyniki w nauce? Indywidualne i sytuacyjne determinanty skutecznego uczenia się
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Przemoc rówieśnicza – dlaczego interwencje rodziców nie działają?
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Wsparcie w budowaniu odporności psychicznej ucznia z doświadczeniem neuroróżnorodności - Robert Adamczyk
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Co się dzieje w głowie mojego nastolatka? - dr Radosław Kaczan, Tomasz Kuźmicz
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Jak budować zdrowe relacje z bliskimi osobami? - Joanna Flis, Michalina Mruczyk
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Jak reagować na przemoc rówieśniczą w szkole? Praktyczny poradnik dla nauczycieli o bullyingu
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Autonomia i granice w rodzinie - budowanie zdrowych relacji - Magdalena Sękowska, Michalina Mruczyk
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Dzieci z doświadczeniem wojny i uchodźstwa w szkole - jak rozumieć ich emocje i potrzeby
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Zdrowa komunikacja w związku partnerskim - jak pokonywać trudności i rozwiązywać konflikty?
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Terapia skoncentrowana na współczuciu (CFT) - dr Julia E. Wahl, Zofia Szynal
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Węch człowieka – „brzydkie kaczątko” ewolucji czy supermoc współczesnego człowieka?
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Jak hormony płciowe wpływają na nasze życie, a nasze życie na hormony?
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Protohistorie: kiedy, jak i po co nasi przodkowie zaczęli przekazywać sobie historie?
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Tatuaże – na co nam to? - dr hab. Andrzej Galbarczyk, Joanna Flis
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
Czy w systemie edukacji można budować odporność psychiczną uczniów i uczennic?
Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS
