Rada szkoły. Ale po co?

Bogusław Śliwerski
Pedagog, profesor Uniwersytetu Łódzkiego i Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie; doktor honoris causa UMCS w Lublinie (2014), UKW w Bydgoszczy (2016), KUL w Lublinie (2017) i Narodowej Akademii Nauk Pedagogicznych Ukrainy (2019) b. przewodniczący Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN (2011-2019). Publikacje m.in.: Pedagogika (współred. Z. Kwieciński, Warszawa 2019); Kontrrewolucja oświatowa. Studium z polityki prawicowych reform edukacyjnych (Łódź, w druku); Pedagogia harcerskiego wychowania (Kraków 2018); Książki (nie)godne czytania? (Kraków 2017), Meblowanie szkolnej demokracji (Warszawa 2017).
Blog: www.sliwerski-pedagog.blogspot.com
Z prof. Bogusławem Śliwerskim, b. przewodniczącym Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN, rozmawia Rafał Górski, redaktor naczelny Tygodnika Spraw Obywatelskich.
Są prawne narzędzia partycypowania przez rodziców w edukacji szkolnej ich dzieci i wpływu na to, co dzieje się z nimi w jej przestrzeni. Wystarczy powołać radę szkoły i korzystać z przysługujących rodzicom praw do wspierania uczniów w ich rozwoju na terenie danej placówki.
Odszkolnić szkoły
Po co w szkole rada szkoły, czy nie wystarczy rada rodziców? Jaka jest najważniejsza korzyść z rady szkoły dla uczniów, rodziców, nauczycieli oraz dyrekcji szkoły? Kto jest największym wrogiem rad szkolnych? Co zrobić, żeby powołać radę szkoły?
Pobierz mp3
Muzyka „Also Sprach Zarathustra – Einleitung” – Kevin MacLeod, CC BY 3.0
Czytaj też
→ Odszkolnić szkoły! • Bogusław Śliwerski, Max Fojtuch