Dostępne za darmo

Bezsenność w szkole: czy brak snu szkodzi uczniom?

Dostępne za darmo

Głosy
Długość
26 minut
Wydawca
Format
MP3
Język
Polski

Kolekcje, w których znajdziesz ten produkt:

Dostępne za darmo

Dostępne za darmo

Opis

Zmęczeni, przeciążeni, niedospani – czy uczniowie śpią jakoś inaczej? Dłuższy sen robi różnicę? A jeśli tak, to jaką? Przekłada się na wyniki w szkole? Poprawia samopoczucie? Chodzi tylko o długość, czy też o jakość spania? Co zmienia przesunięcie pierwszego dzwonka o godzinę? O to wszystko pytamy naszego gościa ekonomistę Jana Lutyńskiego. Zapraszają: Joanna Tyrowicz & Marcin Bojanowski.
🔗 STRONA ODCINKA:
https://grape.org.pl/news/podcast-grape-bezsennosc-w-szkole
📚 ŹRÓDŁA:
Raport National Sleep Fundation
Changing Times: Findings From the First Longitudinal Study of Later High School Start Times – Kyla Wahistrom
Later School Start Time Is Associated with Improved Sleep and Daytime Functioning in Adolescents – Julie Boergers, Christopher Gable, Judith Owens
A’s from Zzzz’s? The Causal Effect of School Start Time on the Academic Achievement of Adolescents – Scott E. Carrell, Teny Maghakian, James E. West
Felieton Pierwszy dzwonek – Jan Lutyński
🍇 O TŁOCZONE Z DANYCH
Kobiety pomagają kobietom w karierze? Urlopy ojcowskie obniżają mężczyznom pensje i pozbawiają ich awansów? Da się prowadzić samochód zgodnie z przepisami? Jaka jest cudowna broń w walce z długiem państwa? Kim był kapitan Nemo i co ma wspólnego z polską prywatyzacją? W podcaście GRAPE odpowiedzi tłoczymy z danych wraz z najlepszymi polskimi ekonomistkami i ekonomistami.
ℹ️ Podcast powstaje dzięki wsparciu finansowemu Fundacji Wolności Gospodarczej.

Jak słuchać audiobooka?

Audiobooka posłuchasz wygodnie w aplikacji Audioteki na urządzeniach:

Android

iOS

Nie masz jeszcze aplikacji Audioteki na swoim telefonie? Zainstaluj ją:

Oceny i opinie słuchaczy

Brak ocen

Opinie pochodzą od zarejestrowanych Klientów, którzy dokonali zakupu naszego produktu lub usługi. Opinie są zbierane, weryfikowane i publikowane zgodnie z Warunkami opiniowania.