21 amžius, tai yra amžius, kai įvairiausią informaciją galime rasti keliais paspaudimais internete. Įprasta per dieną perskaityti dešimtis straipsnių, šimtus puslapių, tūkstančius žodžių. Esame daugiausiai skaitanti karta iš visų gyvenusių šioje žemėje. Tačiau ar mūsų skaitymo įgūdžiai yra 21 amžiuje?
Ši audioknyga yra apie požiūrio keitimą, apie naujų įpročių formavimą, apie informacinę visuomenę, apie taip kaip pasikeitė mūsų gyvenimas ir kaip gali pasikeisti mūsų skaitymas. Apie mūsų smegenų plastiškumą ir gebėjimą keistis, keičiantis informacijos kiekiams.
Prieš 10 metų nebūtumėte pagalvoję, kad šiandien šimtai žmonių bėgios maratonus. Tai atrodė kaip kažkas už žmogaus galimybių ribos, tačiau šiandien tai nebestebina. Lygiai taip pat ir skaitymas, yra žmonių kurie keičia požiūrį į skaitymą, mokosi skaityti greičiau ir išmoksta to, kas, atrodytų, yra už galimybių ribos.
Kaip reikėtų skaityti gyvenant informacinėje visuomenėje?
Pramoninėje visuomenėje žinios, išsilavinimas buvo vertybė, tačiau dabar žinios yra prieinamos taip lengvai ir jų tiek daug, jog daug vertingesniais tampa mūsų praktiniai įgūdžiai. Tačiau šiuos prioritetus pakeisti savo mintyse nėra taip lengva.
Švietimo sistema mus daugybę metų mokė, jog svarbu daug žinoti, jog svarbu kiekvienas žodis. Švietimo sistemoje žinios yra vertybė iki šiol, tačiau užtenka po mokslų patekti į darbo rinką ir supranti, jog daug svarbiau praktiniai įgūdžiai ir kompetencijos, kurių mokykloje nemokė.
Tačiau net ir tada žmogus vistiek praleidžia daug laiko skaitydamas ir kritiškai nevertindamas, ar tai ką jis skaito bus jam naudinga ateityje ir padės kurti didesnę pridėtinę vertę. Tiesiog skaito autopilotu, ką reikia ir ko nereikia, skaito lėtai, nes jo įgūdžiai liko praėjusiame amžiuje.
Jei namie receptų knygų – daug, o išbandytų receptų – mažai, jei knygų apie sportą ir lieknėjimą daug, o pratimus darysite tik rytoj, jei sąrašas neperskaitytų knygų auga – tai signalai, jog reikia pokyčių.
Ką dar sužinosite:
1. Pagrindiniai skirtumai tarp tradicinio ir greitojo skaitymo.
2. Skaitymas tarp atraminių taškų, kuris padeda pagreitinti skaitymą mažiausiai 20 procentų.
3. Kaip skaityti su laiko limitais, kurie įveda daugiau drausmės ir spartesnį tempą.
4. Kaip lavinti koncentraciją, nes mintys įpratusios gyventi 3 laikuose ir blaškytis.
5. Iš kokių pagrindinių dalių susideda skaitymo procesas ir kaip kiekvieną jų lavinti.
6. Padidės tempas, sumažės supratimas, o kas bus po to?
7. Kokia visuomenė pakeis informacinę visuomenę.
Skaitymas yra ir nuostatų, įpročių filtrai, pro kuriuos praleidžiate gaunamą informaciją. Jei norime keisti įpročius, turime turėti ne tik valios, bet ir psichologinių žinių. Suprasti kaip tie įpročiai susiformavo, išmokti juos atpažinti.
Galbūt galvojate, jog jau vėlu pasikeisti ir mokytis kažką naujo? Kaip tik dėl to pateiksiu keletą idėjų apie stereotipus keičiančią smegenų plastiškumo teoriją. Nėra geresnės motyvacijos mokytis ir keistis, nei žinojimas, kiek daug gali mūsų smegenys ir kaip greitai jos pristaiko prie pokyčių, jei tuos pokyčius mes pradedame.
Vertingos informacijos ras tie, kurie ieško praktinių pratimų skaitymo greičiui padidinti ir tie, kurie ieško naujų ir originalių įžvalgų susijusių su skaitymu.
Audio knygos autorius Aivaras Pranarauskas, lektorius, knygos „Pažintis su greituoju skaitymu” autorius.
